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历年高考作文24
2022-01-20 15:20    来源: 未知      点击:

  “必须跨过这道坎”,从短语形式和内容来看都充满了人性的关爱。形式上是一个动补短语式的命题作文,体现出一定的祈使指令;内容上,“跨”这一行动之前加上了一个起强调意味的副词“必须”二字,和“过”这个时态助词正好构成了行为动作和结果二者之间的“坚决性”与“必然性”。所以,在选材、立意时一定要认真审题,并注意读懂题目中的几点要义:

  1.对“坎”的内涵理解与诠释。“坎”的本义指田野中自然形成的或人工修筑的像台阶形状的东西;或者指低洼的地方;坑。如果在口头语言上带上了“儿化音”——“坎儿”,那么,它也可以指抽象事物,如指最紧要的地方或时机;或事情正处在坎儿上(指关键的地方)。因此,文题中的“坎”是一个比喻。它既可以比喻一个人成长过程中遭遇的艰难、挫折,也可以喻指一个家庭、社会乃至一个国家发展、前进过程中遇到的障碍、困难、矛盾和不足等。所以,考生既可以小处入手,也可以大处着眼,从世界、国家、民族角度议这道坎。

  2.对“必须”内涵的理解与诠释。“必须”有两层意义:其一,表示事理上和情理上的必要,一定要的意思。其二,加强了命令语气,“不得不”的意思。例如,当我们学习中遇到知识难点就必须弄懂,套用一个电影名字“一个也不能少”;再如,当我们的个人家庭遇到突发事件,或个人命途多舛时,就不能消极,一定要振作精神,积极对待,等等。这些都属于“必须”跨过的写作范围。

  3.探究为什么一定要跨过坎呢?先来理解“跨”。跨表示越过这道坎的行为举动,或战胜一切的物质和精神的内趋力。其中包含了超越一定数量、时间、地区等的界限。例如,①从数量上讲,坎就像刘翔110米跨栏一样,一定是有难度的障碍,而且是很多的。有人说过,人活着就是跨越一个一个坎的过程。这说明跨是艰难的,需要付出努力。②从时间上讲,跨有紧迫性。就拿高考来说,人生能有几回搏?时光不会倒流,青春的韶光也不会常在。因此,必须“跨”过。【产业数字化周报】1月第一周:1688调整骚扰他人规则,③从“坎”的区域界限来说,它包含了一定的哲学道理。从跨过黑夜到黎明;跨过关内到关外;跨过历史到现实;跨过死亡到生存,等等,都说明了对待“跨”,要有哲理思辨。

  最后再强调一点,就是构思行文时一定得确定好该文题的表述对象。因为题目“必须跨过这道坎”是个无主句。主语的缺位,正好为我们提供了较广阔的写作空间。从写作人称的角度,可以用第一人称,也可以用第三人称和第二人称的写法。从写作的文体来看,可以写记叙文,也可以写议论文等。因此,考生一定要注意选择多种表达方式,做到有事可叙、有景可写,有理可说、有情可抒。

  急流跌宕险滩,潮汐遭遇暗礁,雄鹰卷进长风……造化注定给生命以劫难,没有坎坷崎岖的人生不能谓之完美充实的人生,而饱经磨炼愈挫愈勇的人才有机会飞上天空,拥抱云蒸霞蔚或是电闪雷鸣。

  选择跨过人生的门坎,也就选择了一条勇敢无畏又充满挑战的人生之路。当我们面对人生的劫难时,应握紧拳头,对自己说:“我必须要跨过这道坎,一定能。”

  挚爱的丈夫不幸死去,这无异于晴天霹雳在李易安的头上炸响。从此再没有夫妻比翼双飞共修《金石录》,新婚时娇问丈夫画眉深浅的幸福时刻也一去不复返。面对人生这一道门坎,李清照没有化作明日黄花在西风中凄凄惨惨戚戚,而是凭着对另一扇翅膀的美好回忆,在人世间单翅飞翔。“大明湖畔,趵突泉边,故居在垂柳深处;漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风。”李清照勇敢地跨过了这道坎,在飘零的南宋活出了一个顽强美丽的易安居士。

  “刚直不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。”每当读到这里,眼前总会浮现出一个目光炯炯坚毅果敢的伟男子形象。是放弃尊严还是放弃先父遗愿,在这个人生的门坎上,司马迁明白他必须勇敢跨过。他跨过了宫刑之痛,跨过了君王之恨,跨过了亲人之怨,用带着血的双手捧出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》。

  面对人生的门坎,李清照和司马迁都勇敢地跨过。无论是夫君离去,国破家亡,还是尊严受辱,事业遇阻,他们都明白必须跨过这道坎,最后迎接他们的是人生的高峰。

  作为新时代的我们,面对人生的坎坷,难道不应该从古人身上汲取到奋斗的力量吗?“必须跨过这道坎”应是我们永远铭记在心的誓言,成为人生永远不变的坐标。

  跌落险滩,让我们在险滩后激起更绚丽的浪花;遭遇暗礁不要怕,让我们仍奔腾着流向大海;卷进长风不要怕,让我们在旋涡中奋勇挣扎,一定能重新翱翔在蔚蓝的天。

  那么,面对人生的坎,让我们握紧拳头,笑着对天空说:“必须跨过这道坎,才是真正的强者!”

  本文最大的特点是以情动人,观点新颖。作者在文章中暗含了只有跨过狭隘的个人感情之坎,才能“面对人生的坎坷”,“才是真正的强者”的观点。这也符合民族文化的审美心理。作者在文中用李清照与赵明诚、司马迁与遭受宫刑等冲破个人私情的人生坎坷,成就了一代历史文化的事实,告诫读者面对人生的坎,我们要握紧拳头,笑对天空,去跨越人生的遭遇的“坎”。情中寓理,理中寄情,情理交融。

  喜爱水仙花,并不是因为绽放时那怡人的淡淡幽香,只为它那冲破花苞一.婆那时的力量所饮佩,花苞就是它生命中的那道坎,跨过去就是阳光的沐浴和无与伦比的美丽。和水仙花一一样,人生也总有那么一道坎,也许在坎的这边是白雪皑皑,但跨到那边时,一定是春暖花开。

  这道坎或许是上天所给你的礼物,就像天生智障的著名指挥家舟舟一样。但舟舟明白,在坎的那头,也有上天给他的礼物音 乐天赋。于是,凭借顽强的毅力,智障的舟舟站上了舞台,高潮过后,掌声雷动,热泪盈眶,舟舟手捧鲜花向观众致敬。是的,在他面对智障这道坎时,他下定决心必须跨过去,凭借着坚强和乐观,他克服了常人想象不到的困难,跨过了他生命中的那道坎。像舟舟那样,拥有坚强和乐观,一定能跨过生理上的坎。

  这道坎又或许是失败留下的阴影,是心头那难以抹去的痛。1994年世界杯上,当巴乔将点球送上看台,也将大力神杯送给对手时,他的眼神从此忧郁,他的背影从此模糊,他的心头从此留下一道坎。但他并没有低头,几年后的赛场上,他再次勇敢地站上(到)点球处,助跑,射门,一击致命,同时也跨过了心中那道坎。面对失败的阴影,不气馁,不低头,勇敢地再一次尝试,直至成功。像巴乔那样下定决心必须跨过这道坎,才能迎接胜利的曙光。

  如果说失败阴影的那道坎是不易跨过的,那从小遭受异样目光所带来的心理上的那道坎就需要更大的勇气去跨过它。

  女作家三毛从小被老师和同学视作另类,时常的诬蔑和辱骂使三毛的心理上留下了一道难以跨越的坎。但三毛并没有因此自暴自弃,她向往着撒哈拉的广阔与阳光,向往着高原上的百合花,于是她下定决心跨过这道坎。在沙漠中,我们看到她追寻幸福的足迹与激情在万水千山时,我们体会到了三毛式的开朗与乐观。在她优美的文字和动人的故事中,我们知道她已跨过那道坎拥抱自己的生活。当我们不被别人接受时,我们的心中会受到创伤,但找到自己生活的方向并鼓起勇气坚持走下去,总会跨过心理上的那道坎,迎来属于自己的春天。

  所有的营养与沐浴的阳光,只为冲破花苞后的美丽:所有的磨炼与成长,只为跨过那道坎之后的绚烂。必须跨过人生的那道坎,也许坎的这头是无尽的寒冷与孤独,但跨过去之后一定是温暖与璀璨!

  这是一篇典型的议论文。作者把“坎”分为“生理上的”“失败阴影”以及“心理上的”三种层次,在行文过程中层层递进。全文论证有力,事例丰富,布局合理,较有文采。

  好喜欢文字,尤其是那种作者专心写出来的文字,不掺杂半点矫情,完全是本性的流露。

  曾经,我只是文字对岸的一个信徒,像对待上帝一样对待那些珍宝,从来不敢对它有半点亵渎,害怕由于自己的不慎会玷污了那一片神圣。

  可是,对岸迷人的风景一次次冲刷着我的心田,渴望填满了意念。我屏息凝神,奋身越过不自信这道坎,提起笔,勾勒内心的世界。

  听人说,自己是自己最大的敌人。本来以为跨过不自信的坎,一切就会如所料想的那样,但现实告诉候拆池我,我错了,而且大错特错。没有人可以建造传说中的空中花园,所有的一切都吊消这必须从零开始。而这旅途中,一味模拟是最难跨过的坎,只有发现自己,文待剩字才会被人奴役。否则,你只能是文字的奴隶。

  君不闻好风凭借力,送我上青云。要想成为文字的主人,不模拟是不行的,但要分清模拟和一味模拟的区别,却要靠亲身体验。

  王安石的至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲不正是模拟杜牧的商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花吗?我读过李白的天真浪漫,脚着谢公屐,身登青云梯;读过杜甫的忧国忧民,感时花溅泪,恨别鸟惊心;读过李清照的凄苦愁思,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚……正可借前人之力,登上升级之梯。

  必须跨过一味模拟这道坎,虽然我心底一直回旋着这句忠告,看看自己亲手打造的渡船,却显得那样不伦不类:船帆是李商隐的爱恨情愁,春蚕到死丝方尽;船舷是陆游的感时伤怀,塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑……整条渡船难以合成一个整体。我,又没能跨过一味模拟这道坎吗?

  无意读到一首诗少年不知愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁,是吗?我是这样吗?心底浮起的答案是肯定。

  我明白了,要想跨过一味模拟这道坎,就要用自己的感受作铆钉,扣起心中丝丝情怀,串成线,连成板……

  收集自己的眼泪,化作坚毅之帆;淌下自己的汗珠,化作勇敢之舵;采撷自己的思绪,化作机智之灯;拾起内心洒落的感激,化作前行的动力……

  纵然江上风云变幻,守着自己的内心世界,不会孤独;望着高高扬起的风帆,不会寂寞。一个浪头袭来,小船侧身而过。我明白,我已跨过作文一味模拟这道坎,专心写作,从而走出了长久的困境。

  本文立意独特,语言形象。作者用跨过一味模拟这道坎为写作的意旨,并分析了自己长期以来跨不过这道坎的原因。难能可贵的是作者采用了辨证的分析,将模拟与一味地模拟作出了对比阐述,非凡是选用历代文人雅士的诗文作了例证,再用形象化的语言做诠释,告诉我们……要想跨过一味模拟这道坎,就要用自己的感受作铆钉,扣起心中丝丝情怀,串成线,连成板……的道理,给读者以想象的空间。另外,语言生动形象还表现在比拟、引用和排比等修辞手法上,使得似乎枯燥的议论文,变得生动形象起来。

  雨,来得突然,来得猛烈,方才还是晴朗的天,霎时暗了下来,雨水肆无忌惮地泼洒。我强撑着伞,在小路上疾走,噼啪的雨声和着我屈辱的泪水。想起学生会主席竞选失利,“淘汰,淘汰”,这两个字像恶魔一样纠缠着我,狞笑,怪舞,“淘汰,淘汰”……雨还在下,哗哗,哗哗,水珠四溅……

  忽然,我的脚步慢下来,一组青铜雕像吸引住了我。这是一组雕塑小品:两位下棋老人,四目注视着膝下的棋局。雨线在铜像上迸溅嬉戏,那般顽皮恣肆。我不由停下脚步,细看那两位老人。右边这一位,长袍马褂,一种学究模样,彬彬有礼地徐伸右手,请对方出着;对面那一位,短衣宽裤,劳动者打扮,眉飞目炯,动作张扬,正高举一枚棋子,敲向棋局。整个雕塑,呈现出苍凉的青铜本色,只是膝头臂肘,被人们长期摩挲,变得光亮。雨水是如此放纵,向老人的头顶项背泼洒,形成一股股湍流飞瀑,在棋局上漫流。而这两位老人,仿佛跨越了一个世界,享受着只有自己才能感受到的那份愉悦,任凭风雨喧嚣,毫不在乎。“好一份豁达!”我感慨,油然生出一丝歆羡,从心底涌出深长的喟叹……

  路上跑过几个年轻人,有的裹着雨衣有的压低雨伞,东一句西一句地咒骂着天气。两位青铜老人则稳坐棋局,分明超脱了世界的嘈杂,那恣肆的风,那喧嚣的雨,那些零落的残叶和败花,那些仓皇失措的人……一切的一切都与他们无关。他们享受着另一片属于自己的天地,他们品味着另一种非同寻常的充实,喧闹的风雨和风雨带来的喧闹在他们那里,不复存在!

  我怔怔地站在小路上,暴雨如注,小小的雨伞显得孱弱无力。雨水已经打湿衣裤,我爽性把雨伞抛开,痛快淋漓地,任凭豪雨捶击我的身躯,涤洗我的胸怀。

  “必须跨过这道坎!”——我咬紧嘴唇,扬起衣袖擦擦眼睛,这一刻,我的脸上只有雨水,没有泪水。

  远离家乡,跟随父母,来沪求学,经历了多少风雨,我不是都挺过来了么?眼前这一点失败打不倒我,我突破重围的心此刻分外轻松。不觉间,雨小了,西天层云间,太阳急不可待地露出艳红的脸庞。

  雨后空气格外清新,夕阳将金色铺在天地间,棋局中的两位老人也披上了绝美的暖色。在我眼里,在我心中,这夕阳余晖中的一幕定格了,它诠释着跨过坎坷之后那金光熠熠的画面。

  亮点:真情实感,表达多样。本文围绕跨越竞选失利的心理阴影这道“坎”展开,写青铜雕像中两位下棋老人跨越坎坷,享受着只有自己才能感受到的那份愉悦给了作者必须跨越“坎”的启示,淋漓尽致地展现了作者的心路历程,内容厚实,情感真挚,感悟深刻。表达方式也多种多样,除了叙事之外,还有很多描写、议论。如结尾生动形象的环境描写,烘托了“我”必须跨越坎坷的勇气与信念;议论画龙点睛,升华了文章主题。

  长路漫漫,又有黑夜相伴,我走在羊肠小路上,找不到方向,带着畏惧我问自己,是否还要继续?是放弃,是执著,是坚持,还是改变?每当遇到挫折与不顺,我心里这道坎就巍然挺立,貌似坚固不倒的古城墙。

  遥望历史的隧道,来自历史的先贤们照亮我前进的路,向我发出了他们心底的呐喊:“必须跨过这道坎!”

  我看到,越王勾践卧薪尝胆。你的内心也一定经历着痛苦的挣扎,你的国家被颠覆,你的荣耀被剥夺,可永存的是你执著而不动摇的灵魂。你十年聚财,十年生育,二十年后重登九五之尊。这是怎样一颗顽强不屈的心啊!你成功跨过心中这道坎,你不畏黑暗,不畏长路,坚定了自己的方向。你用执著告诉我,在我心中那道坎不是什么坚固的古城墙,而是用纸膜做出的假象,你告诉我,必须跨过这道坎!

  阴暗潮湿无法将你击倒,腐刑折磨没有使你倒下。司马迁,你不仅大度包容内心之苦,世人之讽,你还以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。你心中的坎早已被你轻轻跨过,它显得那么渺小,你显得那么伟岸。你跨过这道坎,忘却了自己的荣辱,弹响“史家”之千古绝唱;你跨过这道坎,幽愁发奋,吟出无韵之《离骚》。你的坚毅撼动历史,彪炳史册,你的直上霄汉,照耀尘寰。你用最有力的呐喊告诉我,必须跨过这道坎!

  你海棠般娇羞的容颜,你菊花般孤高地傲风骨,你柳絮般飘飞的沉思,你桃花般红消香断的泪痕,都在这广漠中消隐。你的聪慧,痴迷着汉赋唐诗的韵律,怎能不如履薄冰?你的深刻,承受着岁月无痕的忧伤,怎能不形销骨立?你的清高,拒绝着蝇营狗苟的生活,怎能不心力交瘁?你默默地离去,为了那永世的安宁,你的名字载入史册,也记载下人们对你永恒的纪念。王昭君,你内心经历了复杂的斗争,你巧妙地跨过了心中那道坎,你选择的是另一种辉煌。你看似柔弱的心灵原来如此的坚强,你看似傻傻的举动原来充满智慧,你,令人叹服。你用轻柔却坚定的声音告诉我,必须跨过这道坎!

  我完全被折服,全身涌动无限的力量。我要努力营造优等的心,它不必华丽,但必须坚固,必须足以随时准备给予我“跨过这道坎”的力量。在人生的挫折与不顺中,我带着力量支撑身体,我会百折不挠,我会再接再厉,选出一颗流量充沛、羽翼丰满的心,乘上坚定的航天飞机,抚摸月亮的翅膀,即使这道坎再高再大,我都会有足够的力量跨越。

  作者采用以实就虚的手法,更好地解读了此命题中关于必须跨过这道坎的含义。文章开头用疑问的口吻,人生每当遇到挫折与不顺,“是放弃,是执著,是坚持,还是改变?”很自然地引入下文。接着,用越王勾践卧薪尝胆、司马迁弹响“史家”之千古绝唱、王昭君菊花般孤高的傲视风骨等例证,说明,人生一旦遇到挫折,应该学习他们的精神、行为,“准备好了,必须跨过这道坎!”这样写引人思考,富有魅力。

  山是一道坎,它高,它威严,它绵延着一股凌人之气,阻挡着人们的脚步。然而再巍峨的山也能被征服,我不禁问:世上还会有跨不过的坎吗?有个声音告诉我:别忘了,你心中横亘着的才是永恒的阻碍!呵,是啊,我们不就时常在心里那道坎前退缩吗?

  这叫人想起凯文卡特和它那张获得普利策奖的照片:一位苏丹女孩在前往救济站的路上被秃鹰袭击着,她无力反抗,眼里饱含泪水与恐惧。卡特用这照片纪录了非洲大地的苍凉悲情,却被更多人指责缺乏道义与人生。其实他在按下快门后马上掷出了石子将女孩抱进救济站,然而众人的尖锐还是将这位摄影师的心刺伤了。“生命的痛苦远比快乐更让人难以承受”,这是他留给世界的最后的自白。

  一颗明星的陨落犹如落水的石子般不再夺目,是什么让我们失去了这双善于捕捉世间之真、人性之美的眼睛,竟是卡特给自己垒起的一道坎!惋惜之余,是否还应唤起那心灵的坚强与无畏呢?倘若总是在流言里逃进阴影,这道心坎将永远成为负担。所以勇敢的人,你必须握紧拳头跨过去!

  这道坎,无形,这道坎,拦住了太多人。当柳三变忘情于戏楼霓虹青衫红袖间,当王国维顶着前清遗老的旧帽对想象中的王朝难以释怀时,他们的光芒淡了,他们的精气散了。柳永终究只吟那儿女情长的歌,王国维终究只属于皇城那一泓湖水。

  心坎,竟如此难以跨过。但是,我们必须跨过!谁说面对心理的煎熬我们从未获胜?

  犹记得黄永玉先生说过,文革下放时,他与表叔沈从文擦肩而过。正是在那条乡间小道上,从文先生说了三个字“要从容”。我感动了,为那平淡的三个字里传出的力道。仍是那段艰苦卓绝的时期,童第周被从中科院系主任的位置上拉下马,他被批斗,被叫去扫了整整五年厕所。然而这位瘦小的知识分子没有惊慌失措乱了方寸。他每天坚持在八点前完成工作,因为这是表示他“对八点后工作时间的尊敬”。

  这些人,也是平凡的人,他们也曾面临世间最难熬最残酷的一道坎,但他们挺过来了,因为他们知道,自己必须跨过这道坎!

  心里的坎,捉摸不定,可以叫人在平静中怀有深深的绝望,然而跨过去了,我们就都是胜者,所以我记住了,必须跨过这道坎,才能迎来人生的另一页精彩篇章!

  这是2007年上海某考生的一篇考场作文,得分67分(满分为70分)。应该说,这是一篇成功的议论性散文。这里不对文章成功经验作全面分析,而只谈它运用事例的恰到好处。

  定向述例,叙议结合,这是本文用例的显著特点。秃鹰袭击前往救济站的女孩,一幅摄影使凯文卡特举世闻名,这是爱心的结果,是技艺的成功,又是机遇的馈赠,从不同的角度可以写出不同版本的文字。但作者在采用这个材料时只叙述主人公经受不住世人指责而自尽的内容,并且配以一段简短的议论:“一颗明星的陨落犹如落水的石子般不再夺目,是什么让我们失去了这双善于捕捉世间之真、人性之美的眼睛?竟是卡特给自己垒起的一道坎!惋惜之余,是否还应唤起那心灵的坚强与无畏呢?倘若总是在流言里逃进阴影,这道心坎将永远成为负担。”取其一点,不及其余,为说理而述例,叙例为议论铺垫,议论帮叙例明理,定向叙述加精短的议论,使事和理相得益彰。

  淡化对事例的介绍,融述例于议例中,这是本文用例的又一特点。“当柳三变忘情于戏楼霓虹青衫红袖间,当王国维顶着前清遗老的旧帽对想象中的王朝难以释怀时,他们的光芒淡了,他们的精气散了。柳永终究只吟那儿女情长的歌,王国维终究只属于皇城那一泓湖水。”这里没有对柳永和王国维的单独介绍的文字,只有两句抒情性的议论,议论中有事例,事例融合在议论中,这就把述例和议例紧密结合在一起,突显题旨,直指中心。

  纵观全文,共用五个事例:凯文卡特的陨落,柳三变忘情青楼,王国维投湖自尽,沈从文对黄永玉的鼓励,童第周扫厕所的镇静。五个事例用在一篇800字的文章中而丝毫没有重复堆砌之感,何以如此?这是因为事例是根据层次深入的需要来安排事例。

  在第一段提出“你心中横亘着的才是永恒的阻碍”之后,文章叙述了第一个事例:摄影师凯文卡特受不了世人的指责而自尽。这个事例对于说明“你心中横亘着的才是永恒的阻碍”这一观点是十分必要的,没有这样的事例,观点就难以得到有力的证明。但是,一个例子毕竟是“孤证”,难以形成充分有力的证据。于是,作者又以柳三变、王国维二例补充之。

  柳、王二例对于凯文卡特事例也不是简单的重复。凯文卡特是摄影师,而柳、王二人分别是词人和评论家;凯文卡特是外国人,而柳、王二人则是中国人;凯文卡特心理障碍是不能对待世人错误的指责,是胸襟问题,而柳、王二人的心理障碍则是对青楼和旧王朝的迷恋,是品性和政治问题:这些差异显示了文章层次上的深入和递进。

  三个事例之后,有一段文字:“心坎,竟如此难以跨过。但是,我们必须跨过!谁说面对心理的煎熬我们从未获胜?”这是一个承上启下的过渡段,标志文章将由“跨过心坎之难”说明转入“必须跨过心坎”的阐述,沈从文、童第周的事例正是为此而设置的。同时,这两个例子虽然作用相同,都是为了阐述“必须跨过心坎”这一分论点,但同中有异,前者是教育别人,后者是要求自己,也不显得重复。

  凯文卡特例单独成段,不但有基本事实介绍,而且有对事实的议论分析,两段文字,300余字;柳三变、王国维二例共段,只有抒情议论而无事实的叙述,仅80余字;沈从文、童第周则同柳、王例,亦二例共段,但用了两段文字,一段叙述事例,一段针对事例进行议论,用230余字。为什么要这样安排详略呢?这是根据表达中心和行文变化的需要而作出的选择。

  秃鹰袭击求救女孩,这幅摄影本身就是震撼人心的,而它的作者凯文卡特摄影师却因为无法承受世人的指责而自尽了,这则材料典型而又新鲜,用来说明“心坎难跨”这一观点,是恰当而有力的,所以要单独成段,有叙有议,叙议分开,不如此不足以让读者然其所以。而柳三变、王国维二例虽然也能有力地说明观点,但这两则材料对于一般读者来说,还是比较熟悉的。对于人们熟知的材料,你再喋喋不休地加以复述,这样行文未免就不够经济了。而沈从文、童第周的例子未必像柳三变、王国维的例子那样为人熟知,加之这两个例子是用来正面阐述“必须跨过心坎”这一观点的,这就不能不详写了。但是,假如采用第一例的写法,将两人分开,各自独立成段,那么,行文不经济,章法也少变化。试想,如果平均使用力量,五个事例都用第一例的方法,单独成段,叙议分开,不谈一篇800字的文章如何安排得了,单从形式上看,像小区的楼房,密集而整齐,毕竟有些单调吧。

  拿起电话,拨完高考分数查询号码,几声嘀嗒声后,一个数字迅速传入我的耳中,一个“怎么会这么低”的问题开始反复地在脑海中盘旋……

  “孩子,把电话挂上吧。”不知过了多久,一个再熟悉不过的声音将我从茫然之中拉回来。我将电话挂上,说了一句:“妈妈,我出去买点东西。”之后,便头也不抬地出了门。因为我实在不敢正视那双眼睛,那双让我感到暖和,给我鼓励的眼睛。妈妈,对不起,我让您失望了,可我真的不是有意的,真的不是……正当我因对妈妈的愧疚而伤心时,一个熟悉的身影出现在不远处,原来是班主任老师。

  我马上转身进了旁边的一个小店,因为我实在不想让一直关心我、照顾我、鼓励我的老师因我而失望,为此我只能逃避。

  等到老师的身影在不远处消失后,我走上了一条僻静的小路,本以为躲过了妈妈,避过了老师,心中的那份愧疚感能稍微降低一些,可脑海中忽然闪现了高考前的一幕幕:为了算出一道难解的数学题一直到深夜还不休息;为了多背几个单词,几句名言警句,我天不亮就已起床……如此的付出就是为了让自己能在高考中实现自己的大学梦,可如今离高考录取线差了整整两分,如此的结果,对得起自己曾经的努力吗?

  无尽的愧疚和失望让我在接下来的一个暑假中变得更加沉默,除了非凡情况,我几乎都把自己关在小屋里。手捧着一本一天也难得翻一页的书,以此来掩饰内心的苦楚。

  漫长的暑假终于结束了,考上大学的同学已陆续去各自的大学报到;没有考上的同学也已报名到高考复习班,我该何去何从?难道就这样整日生活在愧疚和失望中?难道就这样放弃自己为之奋斗了十二年之久的大学梦?……无数的难道充斥在大脑中,一种不甘心的念头随之在内心生出,且逐渐变得明朗起来。?

  “孩子,虽然你这次失败了,可就为此而放弃你向往了那么久的大学梦,值吗?去复读吧,这道坎你肯定会跨过去的。”妈妈不知什么时候来到了我的身边,我回过头,接过妈妈手中一张复读班的报名表,“是你班主任送过来的,我们都支持你。”

  这是一篇记叙文,作者采用“我”的第一人称的口吻,用朴实与真挚的语言,叙述了自己高考落榜的故事。全文以人物对话推动故事情节的发展,又用大量的心理活动描写,将自己从失败到重新振作精神,坚定信心这一段心路历程,给读者展现了一个自强、自尊的主人公形象。假如开篇点题“必须跨过这道坎,好熟悉的一句话,思绪不禁回到一年前”,这样交代主文的由来,最后再以母亲的口吻“孩子,谁一辈子还没有个沟沟坎坎的,抬腿跨过去不就得了!”来点明主旨,这样文章就会更出彩。然而小作者忽略了这一点。当然,也可以进一步专心理活动描写:“是的,这道坎我必须跨过。因为,这只是我人生的开始,我必须学会面对,必须抬腿跨过去……”这样也就首尾呼应,主题突出了。

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